Бахарлу Хади − кандидат филологических наук, старший преподаватель, факультет гуманитарных наук, кафедра русского языка
Иран, Тегеран, 14115-139, ул. Джалал Ал-э Ахмад
Baharloo Hadi – PhD of the Russian language, assistant professor
Iran, Tehran, Jalal AleAhmad, Nasr, P.O.Box: 14115-111
Махбубех Алияри Шорехдели − кандидат филологических наук, старший преподаватель, факультет гуманитарных наук, кафедра русского языка
Иран, Тегеран, 14115-139, ул. Джалал Ал-э Ахмад
Aliyari Shorehdeli Mahboubeh – PhD of the Russian language, assistant professor
Iran, Tehran, Jalal AleAhmad, Nasr, P.O.Box: 14115-111
Махди Шоджаи − магистр, факультет гуманитарных наук, кафедра русского языка. Научная специализация: русский язык
Иран, Тегеран, 14115-139, ул. Джалал Ал-э Ахмад
Shojaee Mahdi – MA of the Russian language
Iran, Tehran, Jalal AleAhmad, Nasr, P.O.Box: 14115-111
К способам терминообразования в русском и персидском языках относятся синтаксический, морфологический, семантический, заимствование и аббревиация. Терминологические системы в двух языках актуализируют выделенные способы по-разному. Настоящая работа посвящена рассмотрению продуктивности способов и средств терминообразования в русской и персидской технической авиационной промышленности. Анализ проводится на основе выбранных из разных источников 215 русских терминологических единиц и их 264 эквивалентов в персидском языке. Наш анализ показывает, что синтаксический способ образования терминов является самым продуктивным в сфере технической авиации. Если в персидском языке наиболее частотным средством терминообразования является сочетание из существительных, то в русском языке – сочетание «существительное + прилагательное». За синтаксическим способом следуют морфологический способ, заимствование, семантический способ и аббревиация. Хотя в двух языках используются одинаковые способы терминообразования, продуктивность средств словообразования разная.
In the Russian and Persian languages there are different patterns and methods for term formation such as semantic, syntactical, borrowing and abbreviation. In various terminological systems, depending on the requirements of the systems, term formation patterns have different productivity. This paper is dedicated to the comparison of productive ways of term formation in Russian and Persian technical aviation terminology. The material used for the study consists of 215 most commonly used terms of technical aviation field in the Russian language and their equivalents in Persian language. The Russian terms are selected from various sources such as Russian aviation standards and journals. Our analysis shows that both Russian and Persian languages in the field of technical aviation terminology actively use the syntactical term formation patterns. In regard to the most common term formation devices in the specified terminological system, in Persian language the combination of nouns is the most productive, and in Russian language the combination of adjective and noun is the most commonly used device. In both languages the following place are occupied by the morphological method, borrowing, semantic method and abbreviation. Generally, as shows the analysis Russian and Persian language have similar characteristics in terms of the most common patterns of technical aviation terms formation.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.