Полехина Майя Мударрисовна – доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры лингвистики и переводоведения МГИМО
143007, Одинцово, Ново-Спортивная, 3.
Polekhina Mayya Mudarrisovna – Doctor of philological Sciences, Professor, Professor of the Department of Linguistics and Translation studies
3, Novo-Sportivnaya, Odintsovo, 143007, Russia
Автобиографическая проза Цветаевой рассматривается в статье с точки зрения риторических стратегий. Повествование в текстах Цветаевой структурировано внутренними переживаниями автора: представленные события субъективно окрашены, оценочны. Авторские стратегии определяются характером субъекта повествования, содержанием создаваемого текста и его подтекстом. Произведения Цветаевой ориентированы на подготовленного читателя, обладающего системой культурно-философских представлений и ожиданий. Взаимодействие автора и читателя предполагает наличие общей памяти, понимание культурно-исторического контекста, слияние вопроса, поставленного адресантом, с ожидаемым ответом, данным читателем при рецепции текста. Реципиент активно включается в процесс сопереживания, когнитивное пространство текста становится предметом интерпретаций. В ходе чтения субъект восприятия мысленно создаёт свой собственный текст, отражающий глубину и степень понимания оригинала, а также избранный ракурс его трактовки. Риторический аспект исследования текста предусматривает не только выявление глубинного постижения читателем смысла повествования, но и обнаружение тех качественных изменений в сознании реципиента, которые являются результатом подобного взаимодействия. Речь идёт о расширении представлений о культурно-историческом контексте эпохи, о Цветаевой как величайшем художнике ХХ века, о жанровых особенностях и философско-этическом значении её автобиографической прозы.
The article reviews the autobiographical prose of Tsvetaeva in a rhetorical aspect. Narration in Tsvetaeva’s texts is structured by the intimate feelings of the addresser: any eventuality is subjectively characterized and evaluated. Author’s strategies are determined by the character of the narrator, content of the text they produce and its implied meaning. Tsvetaeva’s works are oriented on prepared readers, on recipients, who have a system of certain cultural and philosophical images and expectations. The interaction of the author and the reader suggests having common memories, understanding of cultural and historical context, merge of the question, set by the author with an expected answer, given by the reader on reception of the text. The recipient is actively involved in the process of empathy, cognitive area of the text becomes subject to congruous interpretations. In the course of hermeneutic research the subject of perception mentally creates their own text, reflecting the depth and degree of understanding of the original, as well as the chosen angle of reading. Rhetorical aspect of impact does not only suggest deep understanding of the meaning by the recipient, but points out the changes in recipient’s consciousness, which are results of such impact. The article broadens the perceptions of cultural and historical context of the epoch and of Tsvetaeva as one of the greatest artists of the XXth century, the genre features and philosophical and ethical significance of her autobiographical prose.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.