Тегеран, пр. Джалал Але-Ахмад
Хадеми Могаддам Мохсен – кандидат филологических наук, выпускник аспирантуры университета Тарбиат Модарес. Сфера научных и профессиональных интересов: грамматика русского языка, лингвокультурология, политический, экономический и научный перевод.
Tehran, Jalal Ale Ahmad Ave
Khademi Moghaddam M. – PhD (Philology), Tarbiat Modares University. Scope of scientific and professional interests: grammar of the Russian language, linguoculturology, political, economic and scientific translation.
Тегеран, пр. Джалал Але-Ахмад
Резаи Маджид – аспирант русского языка университета Тарбиат Модарес. Сфера научных и профессиональных интересов: литература русского языка, лингвокультурология, экономический и научный перевод.
Tehran, Jalal Ale Ahmad Ave
Rezaei M. – postgraduate student of the Russian language at Tarbiat Modares University. Scope of scientific and professional interests: literature of the Russian language, linguoculturology, economic and scientific translation.
Как в русском, так и в персидском языке можно встретить устойчивые сочетания, которые имеют тождественный или похожий смысл и употребляются в одних и тех же сферах. В процессе преподавания русского языка как иностранного усвоение системы фразеологизмов должно начинаться с ознакомления имеющихся в двух языках соответствий, возникающих на основе общности картины мира.
В статье объектом исследования становятся фразеологизмы с компонентом чёрного и белого цветов в персидском и русском языках с точки зрения их семантики, употребления и выявления имеющихся в двух языках сходств и различий, так как семантика цвета является важной составляющей культуры, значимой для конструирования национальной картины мира.
Сопоставительный анализ данных оборотов свидетельствует о том, что между персидским и русским языками есть черты сходства и различия. Исходя из нашего анализа, фразеологизмы с компонентом чёрного и белого цветов в персидском языке и их русские эквиваленты можно разделить на 3 типа, различающихся разной степенью сходства: 1) полные эквиваленты: обороты в персидском языке, которые имеют тождественное строение, образную основу и семантику в русском языке; 2) частичные эквиваленты: обороты в персидском языке, различающиеся компонентами, структурой в русском языке, но передающие один и тот же смысл; 3) безэквивалентные конструкции: единицы, существующие только в персидском языке, связанные с мировосприятием иранского народа.
In the Russian and Persian languages we can find stable combinations that have the same or similar meaning used in the same sphere. Such syntagmatically linked phrases must be compared when teaching Russian as a foreign language, since mastering the system of phraseological units should begin by introducing the correspondences that arise in different languages and cultures on the basis of the generality in the picture of the world.
In this article we examine semantics and the use of phraseological units with a component of black and white colors in the Persian and Russian languages that are an important part of the culture, significant for the construction of the national picture of the world.
A comparative analysis of the data suggests that there are similarities and differences between the Persian and Russian languages. Based on our analysis, we can divide phraseological units into 3 types, differing in degrees of similarity: 1) total equivalents: phraseological units having identical structure, figurative basis and semantics both in Persian and Russian; 2) partial equivalents: phraseological units with the same meaning both in Persian and Russian but with relatively different components and structure; 3) non-equivalent constructions: units that exist only in Persian and related to the worldview of the Iranian people.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.