<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">filnauki</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Филологические науки в МГИМО</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>MGIMO Journal of Language Research and Teaching</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2410-2423</issn><issn pub-type="epub">2782-3717</issn><publisher><publisher-name>МГИМО МИД России</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">filnauki-506</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Лингвистика и межкультурная коммуникация</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>LINGUISTICS AND INTERCULTURAL COMMUNICATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>О развитии языка в эпоху экранной зависимости (на материале английских неологизмов)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>On language development in the times of screen addiction (based on English neologisms)</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4317-5252</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Николаенко</surname><given-names>Е. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nikolaenko</surname><given-names>E. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Николаенко Елена Михайловна – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка и методики его преподавания, факультет иностранных языков</p><p>241036, г. Брянск, ул. Бежицкая, 14</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Elena M. Nikolaenko, PhD, is Assistant Professor of the Department of the English Language and Teaching Methodology, Faculty of Foreign Languages</p><p>14, Bezhitskaya Str., Bryansk, 241036</p></bio><email xlink:type="simple">nikolaenkoelena@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-8201-6249</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шевелева</surname><given-names>И. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shevelyova</surname><given-names>I. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Шевелева Ирина Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка и методики его преподавания, факультет иностранных языков</p><p>241036, г. Брянск, ул. Бежицкая, 14</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Irina A. Sheveleva, PhD, is Assistant Professor of the Department of the English Language and Teaching Methodology, Faculty of Foreign Languages</p><p>14, Bezhitskaya Str., Bryansk, 241036</p></bio><email xlink:type="simple">forgetmenot69@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Bryansk State University named after academician I.G. Petrovsky</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>20</day><month>06</month><year>2024</year></pub-date><volume>10</volume><issue>2</issue><fpage>50</fpage><lpage>64</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Николаенко Е.М., Шевелева И.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Николаенко Е.М., Шевелева И.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Nikolaenko E.M., Shevelyova I.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://philnauki.mgimo.ru/jour/article/view/506">https://philnauki.mgimo.ru/jour/article/view/506</self-uri><abstract><p>Данная статья представляет собой результаты исследования неологизмов лексико-семантического поля “Screen addiction” (Экранная зависимость). Цель исследования  – описание путей появления и способов образования неологизмов экранной зависимости в современном английском языке, опираясь на когнитивно-дискурсивный подход. Основными методами исследования являлись анализ словарных статей, компонентный анализ, дискурс анализ и методы количественного анализа. Материалом для данного исследования послужили лексикографические источники и онлайн публикации (пресса, блоги и т.п.) (31 неологизм). Анализ семантической структуры лексической единицы Screen в диахронической перспективе позволяет утверждать, что она является подвижным образованием: происходящие в обществе изменения отражаются на её структуре, появляются новые лексико-семантические варианты данной единицы, а также изменяется их иерархия. В настоящее время наиболее употребительными в семантической структуре лексической единицы “screen” являются два лексико-семантических варианта: “display on a computer monitor” (дисплей на мониторе компьютера) и “the monitor itself ” (сам монитор). Неологизмы лексико-семантического поля “Screen addiction” были классифицированы по структурному и смысловому параметрам. По структурному параметру они образуют две группы в зависимости от наличия/отсутствия элемента “screen” в составе неологизмов. По смысловому параметру (какие сферы нашей жизни оказались под влиянием экранной зависимости и получили отражение в неологизмах) неологизмы были классифицированы на шесть подгрупп: а) эпоха, в которой мы живём; б) наименование людей, живущих в эту эпоху; в) время, проведённое у экрана; г) экранная зависимость и пути её решения; д) болезни и нарушения, вызванные пребыванием у экрана; и е) манера поведения. Для обоих структурных типов неологизмов (с/без элемента “screen”) характерна лидирующая роль лексико-семантической группы «экранная зависимость и пути её решения» (61 % неологизмов), что может свидетельствовать об актуальности проблемы чрезмерного использования гаджетов. Неологизмы лексико-семантической группы “Screen addiction” образуются при помощи словосложения (81% лексических единиц), блендинга (16%) и суффиксации (3%). Возможно предположить, что суффиксация является непродуктивной, так как не даёт такого проявления лингвокреативности в интернет-пространстве, как словосложение и блендинг.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The given article is the summary of the research into neologisms of the lexico-semantic field Screen Addiction, the aim of which is to describe ways and means of the formation of screen addiction neologisms in modern English following the tenets of the cognitive-discursive approach. The methods used in data analysis are the definition method, the componential and the discourse analysis, and quantitative methods. The data under study (31 neologisms) were collected from dictionaries and online sources (newspapers, blogs, etc.) by hand search. The analysis of the semantic structure of the language unit “screen” in diachronic perspective led us to the conclusion that this language unit is flexible as all ongoing social changes tend to be accompanied by the expansion of the lexico-semantic variants of “screen” and by the change of their hierarchical structure. At present the most active variants of “screen” are “display on a computer monitor” and “the monitor itself ”. The neologisms of the lexico-semantic field Screen Addiction were classified by structural and semantic parameters. By their structure, they fall into two groups – neologisms with and without the “screen” component. By the semantic parameter we mean those spheres of our life, which have been influenced by screen addiction and have found their reflection in neologisms. According to the semantic parameter, neologisms fall into several groups: а) time/epoch we live in; b) people living in these times; c) time spent in front of the screen; d) screen addiction and ways of tackling it; e) diseases and other dysfunctions caused by screen addiction; and f) behaviour and manners. Group d) (screen addiction and ways of solving this issue) takes the lead (61 % of neologisms) which can indicate that this very aspect is people’s utmost concern at present. In terms of word building, compound words prevail (81% neologisms), whereas neologisms built by blending are only 16%, and by suffixation − 3%. It can be assumed that suffixation is less productive than compounding and blending since it does not let the speaker manifest his linguistic creativity in Internet communication.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>неологизмы</kwd><kwd>метафора</kwd><kwd>лексико-семантическое поле</kwd><kwd>экранная зависимость</kwd><kwd>словообразование</kwd><kwd>блендинг</kwd><kwd>суффиксация</kwd><kwd>современные технологии</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>neologisms</kwd><kwd>metaphor</kwd><kwd>lexico-semantic field</kwd><kwd>screen addiction</kwd><kwd>word building</kwd><kwd>blending</kwd><kwd>suffixation</kwd><kwd>modern technologies</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бабина Л.В. Неологизмы английского языка: репрезентируемые ими области знания, принципы и механизмы создания // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2020. №3. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neologizmy-angliyskogo-yazyka-reprezentiruemye-imi-oblasti-znaniya-printsipy-imehanizmy-sozdaniya (Дата доступа 13 февраля 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Babina, L.V. Neologizmy angliiskogo iazyka: reprezentiruemye imi oblasti znaniia, printsipy i mekhanizmy sozdaniia [Neologisms of the English language: represented fields of knowledge, principles and mechanisms of their creation] // Aktual’nye problemy filologii i pedagogicheskoi lingvistiki [Actual problems of philology and pedagogical linguistics] 2020. №3, https://cyberleninka.ru/article/n/neologizmy-angliyskogo-yazyka-reprezentiruemye-imi-oblasti-znaniya-printsipy-imehanizmy-sozdaniya (Accessed 13 February 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Берлева И.Н. Язык экранной культуры: семиотика текстов и риторические возможности / И.Н. Берлева, Д.А. Беляев // Общество: философия, история, культура. 2023. №2 (106). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-ekrannoy-kultury-semiotika-tekstov-i-ritoricheskie-vozmozhnosti (Дата доступа 11 января 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Berleva, I.N., Belyaev, D.A. Iazyk ekrannoj kultury: semiotika tekstov i ritoricheskie vozmozhnosti [The language of screen culture: Semiotics of Texts and Rhetorical Possibilities] // Obshchestvo: filosofiia, istoriya, kultura [Society: Philosophy, History, Culture], 2023, no. 2(106), https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-ekrannoy-kultury-semiotika-tekstov-i-ritoricheskievozmozhnosti (Accessed 11 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Винокур Г.О. Избранные труды по языкознанию и культуре речи. URSS, 2019. 230 с. 4. Градалева Е.А. Способы разграничения сложных слов и словосочетаний английского языка // Вестник ТГПУ. 2015. №10 (163). [Электронный ресурс] – URL: https://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/gradaleva_e._a._15_20_10_163_2015.pdf (Дата доступа 10 марта 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vinokur, G.O. Izbrannye trudy po iazykoznaniiu i culture rechi [Selective Works on Language Theory and Speech Culture], URSS. 2019. 230 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Григорьев С.Л. Homo Screen как философско- антропологический тип // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2022. №3 (43). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/homo-screen-kakfilosofsko-antropologicheskiy-tip (Дата доступа 03 января 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gradaleva, E.A. Sposoby razgranicheniia slozhnykh slov i slovosochetanij angliyskogo iazyka [Methods of Differentiating Compounds from Phrases in the English Language] // Vestnik TGPU [Tomsk State Pedagogical University Bulletin], 2015, no. 10(163), https://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/gradaleva_e._a._15_20_10_163_2015.pdf (Accessed 10 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евграфова Ю.А. Реализация герменевтического круга в гетерогенном экранном тексте // Филология: научные исследования. 2020. №9. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-germenevticheskogokruga-v-geterogennom-ekrannom-tekste (Дата доступа 07 февраля 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grigorev, S.L. Homo Screen kak filosofsko-antropologicheskij tip [The Homo Screen as a Philosophical and Anthropologycal Type of Modernity] // Gumanitarnye vedomosti TGPU im. L.N. Tolstogo [Gumanitarnye Vedomosty of TSPU], 2022, no. 3(43), cyberleninka.ru/article/n/homo-screen-kak-filosofsko-antropologicheskiy-tip (Accessed 03 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евграфова Ю.А. «Язык» экранности и экранная «речь» в статике гетерогенных текстов: дискретные единицы континуума движения // Российский социально-гуманитарный журнал. 2019. №2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-ekrannosti-i-ekrannaya-rech-v-statike-geterogennyh-tekstov-diskretnye-edinitsykontinuuma-dvizheniya (Дата доступа 02 января 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Evgrafova, Yu.A. Realizatsiia germenevticheskogo kruga v geterogennom ekrannom tekste [Realization of the Hermeneutic Circle of Heterogeneous Screen Text] // Filologiia: nauchnye issledovaniia [Philology: Scientific Researches], 2020, no. 9, cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-germenevticheskogo-kruga-v-geterogennom-ekrannom-tekste (Accessed 07 February 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евграфова Ю.А. Вербальный и звуковой компонент экранной «Речи» / Ю.А. Евграфова, М.Г. Новикова // Российский социально-гуманитарный журнал. 2019. №4. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/verbalnyyi-zvukovoy-komponent-ekrannoy-rechi (Дата доступа 17 января 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Evgrafova, Yu.A. «Yazyk» ekrannosti i ekrannaia «rech» v statike geterogennykh tekstov: diskretnye edinitsy kontinuuma dvizheniia [Screen ‘language’ and screen ‘speech’ in the static scope of the heterogeneous texts: discrete units of the movement continuum] // Rossijsky sotsialno-gumanitarny zhurnal [Russian Social and Humanitarian Journal], 2019, no. 2, cyberleninka.ru/article/n/yazyk-ekrannosti-i-ekrannaya-rech-v-statike-geterogennyh-tekstov-diskretnye-edinitsy-kontinuumadvizheniya (Accessed 02 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ибраева А.Ф. Блендинг как продуктивный способ словообразования в англоязычных чат-коммуникациях // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. №9. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/blending-kak-produktivnyy-sposob-slovoobrazovaniya-v-angloyazychnyh-chat-kommunikatsiyah (Дата доступа 07 января 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Evgrafova, Yu.A., Novikova, M.G. Verbalny i zvukovoi komponent ekrannoi «Rechi» [Verbal and Audial Components of the Screen ‘Speech’] // Rossiyskii sotsialno-gumanitarnyi zhurnal [Russian Social and Humanitarian Journal], 2019, no. 4, cyberleninka.ru/article/n/verbalnyy-i-zvukovoy-komponent-ekrannoy-rechi (Accessed 17 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Касьянова Л.Ю. Неономинации периода цифровой трансформации в неологическом пространстве русского языка / Л. Ю. Касьянова // Гуманитарные исследования. 2023. № 1(85). С. 17−21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ibraeva, A.F. Blending kak produktivny sposob slovoobrazovaniia v angloiazychnykh chat-kommunikatsiiakh [Blending as a Productive Way of Word-Formation in English Language Chat Communications] // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki [Philology. Theory &amp; Practice], 2021, no. 9, cyberleninka.ru/article/n/blending-kak-produktivnyy-sposobslovoobrazovaniya-v-angloyazychnyh-chat-kommunikatsiyah (Accessed 07 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клементьева А.А. Неологизмы в публицистическом дискурсе о виртуальной реальности // МНКО. 2023. №2 (99). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neologizmy-v-publitsisticheskom-diskurse-o-virtualnoyrealnosti (Дата доступа 28 марта 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kasyanova, L.Yu. Neonominatsii perioda tsifrovoi transformatsii v neologicheskom prostranstve russkogo iazyka [Neonominations of the period of digital transformation in the neological space of the Russian language] // Gumanitarnye issledovaniia [Humanitarian Researches], 2023, no. 1(85), pp. 17-21.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Котусов Д.А. Экранное потребление как условие формирования «общества переживаний» // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2023. №2 (46). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekrannoepotreblenie-kak-uslovie-formirovaniya-obschestva-perezhivaniy (Дата доступа 03 марта 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klement’eva, A.A. Neologizmy v publitsisticheskom diskurse o virtual’noi real’nosti // MNKO. 2023. №2 (99), cyberleninka.ru/article/n/neologizmy-v-publitsisticheskom-diskurse-o-virtualnoy-realnosti (Accessed 28 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кронгауз М.А. Screenlife в эпоху карантина // Коммуникативные исследования. 2020. №4. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/screenlife-v-epohu-karantina (Дата доступа 07 марта 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kotusov, D.A. Ekrannoe potreblenie kak uslovie formirovaniia «obshchestva perezhivaniy» [Screen Consumption as a Condition for the Formation of the ‘Experience Society’] // Gumanitarnye vedomosti TGPU im. L.N. Tolstogo [Gumanitarnye Vedomosty of TSPU], 2023, no. 2(46), cyberleninka.ru/article/n/ekrannoe-potreblenie-kak-uslovie-formirovaniyaobschestva-perezhivaniy (Accessed 03 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кубрякова Е.С. Теоретические основы словосложения и вопросы создания сложных лексических единиц: межвуз. сб. науч. тр. Пятигорск: ПГПИИЯ, 1988. 157 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krongauz, M.A. Screenlife v epokhu karantina [Screenlife in the Age of Coronavirus Lockdown] // Kommunikativnye issledovaniia [Communication Studies], 2020, no. 4, cyberleninka.ru/article/n/screenlife-v-epohu-karantina (Accessed 07 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кубрякова Е.С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. Москва: Языки славянской культуры, 2004. 556 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kubryakova, E.S. Teoreticheskie osnovy slovoslozheniia i voprosy sozdaniia slozhnykh leksicheskikh edinits: mezhvuz. sb. nauch. tr. [Theoretical Basis of Word Formation and Issues of Building Complex Lexical Units: interuniversity research publications]. Pyatigorsk: PGPIIYA, 1988, 157 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кудрина С.А. Основные источники и способы образования неологизмов в современном английском языке / С.А. Кудрина, В.О. Перминов, Е.В. Юдина // Современное педагогическое образование. 2023. №1. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-istochniki-i-sposoby-obrazovaniya-neologizmov-v-sovremennomangliyskom-yazyke (Дата доступа 17 января 2024г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kubryakova, E.S. Iazyk i znanie. Na puti polucheniia znaniy o iazyke: chasti rechi s kognitivnoy tochki zreniia. Rol iazyka v poznanii mira [Language and Knowledge. Towards acquiring knowledge of language: parts of speech from cognitive perspective. The role of language in understanding the world]. Moskva: Iazyki slavianskoi kultury, 2004, 556 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Познин В.Ф. Экранное пространство: реальное и воображаемое // Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение. 2015. №1. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekrannoe-prostranstvorealnoe-i-voobrazhaemoe (Дата доступа 27 февраля 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kudrina, S.A., Perminov, V.O., Yudina, E.V. Osnovnye istochniki i sposoby obrazovaniia neologizmov v sovremennom angliyskom iazyke [The Main Sources and Methods of Formation of Neologisms in Modern English Language] // Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie [Modern Pedagogical Education], 2023, no. 1. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-istochniki-i-sposoby-obrazovaniya-neologizmov-v-sovremennom-angliyskom-yazyke (Accessed 17 January 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Schmid Hans-Jörg «New Words in the Mind: Concept-formation and Entrenchment of Neologisms» Anglia, vol. 126, no. 1, 2008, pp. 1−36. https://doi.org/10.1515/angl.2008.002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Poznin, V.F. Ekrannoe prostranstvo: real’noe i voobrazhaemoe // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Iskusstvovedenie. 2015. №1, cyberleninka.ru/article/n/ekrannoe-prostranstvo-realnoe-i-voobrazhaemoe (Accessed 27 February 2024). 18. Schmid, Hans-Jörg. New Words in the Mind: Concept-formation and Entrenchment of Neologisms. // Anglia, vol. 126, no. 1, 2008, pp. 1-36, https://doi.org/10.1515/angl.2008.002 (Accessed 10 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стрельцов А.А. Словообразовательный потенциал телескопических слов // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2022. №2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/slovoobrazovatelnyy-potentsialteleskopicheskih-slov (Дата доступа 07 февраля 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Streltsov, A.A. Slovoobrazovatelnyi potentsial teleskopicheskikh slov [Word-building Potential of telescoped Words] // Voprosy zhurnalistiki, pedagogiki, iazykoznaniia [Issues of Journalism, Education, Linguistcis], 2022, no. 2, cyberleninka.ru/article/n/slovoobrazovatelnyy-potentsial-teleskopicheskih-slov (Accessed 07 February 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федорова Н. А. Современная английская неология: пути пополнения языка // Современное педагогическое образование. 2023. №5. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-neologiyaputi-popolneniya-yazyka . (Дата доступа 06 марта 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedorova N. A., Drobinina, Iu. S. Sovremennaia angliiskaia neologiia: puti popolneniia iazyka // Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie. 2023. №5, cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-neologiya-puti-popolneniya-yazyka (Accessed 06 March 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хрущева О.А. Универсальные особенности блендинга // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2010. №2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/universalnye-osobennosti-blendinga (Дата доступа 26 февраля 2024 г.).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Khrushcheva, O.A. Universalnye osobennosti blendinga [Universal Peculiarities of Blending] // Vestnik VGU. Seriia: Lingvistika i mezhkulturnaia kommunikatsiia [Proceedings of Voronezh state University. Series: Linguistics and intercultural communication], 2010, no. 2, cyberleninka.ru/article/n/universalnye-osobennosti-blendinga (Accessed 26 February 2024).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
